Сергей Зелинский
Главная Биография О творчестве Художественная проза Поэзия Статьи, монографии Песни на мои стихи Фотоальбом Ссылки
Сайт оптимизирован под разрешение экрана 1024 x 768 Pixel.

Назад в оглавление.


Рассказ


Опять двойка...





Как-то раз, мальчик Коля случайно толкнул медные часы. Они упали. Слава Богу, не разбились. Но зато упали все вещи Коли. Коля не стал поднимать часы. И не стал убирать вещи. Он лег спасть. (Потому что был вечер, и он просто хотел спать).

Мама пришла с работы и заглянула в комнату к Коле. Коля еще не спал.
-- Коля! - сказала мама.-Почему ты ничего не убрал?
-- Я спать хочу!-сказал Коля.
-- Хорошо,--ответила мама.-Но смотри. Завтра как придешь из школы, все это убери! Да?!-как могла грозно, спросила мама.
-- Да, да, конечно же, да,- сквозь сон ответил Коля. Он уже спал.
Утром Коля вспомнил, что сегодня у него шесть уроков, и он заканчивает в два часа. А мама придет раньше Коли.
--Ха! А я сделаю ей сюрприз. Прямо сейчас,--решил Коля, и начал убирать вещи.
Коля все убрал. Он поел, оделся, умылся и пошел в школу.

Коля учился в третьем классе. И за все два с половиной года его обучения он почти всегда подходил или ко второму уроку, или опаздывал на первый. Получается, прогуливал:
И почти все время за это его ругала учительница. А Коля и не говорил ей ничего. Да и что он мог сказать? Нет, он мог, конечно, сказать, что так поступать больше не будет. Станет приходить во время. Но: Он и сам-то - в этом не был уверен.
Да и все происходило, как бы само собой...
Вот и в этот раз: Он опоздал. А учительница принялась ругать его.
-- Коля! - сказала она, и как-то особенно строго посмотрела на него.
А он все знал и так. Он все понимал. Но вот сделать с собой ничего не мог...
-- Коля!-сказала учительница.-Мы занимаемся до конца года. А потом вы сразу переходите в пятый класс. (В четвертом,--знал Коля,-- дети почему-то не учились.) А это уже начало старшей школы. И объем знаний вам будет предложен другой. И уроков прибавится. И совсем иной с вас будет спрос. А ты все прогуливаешь и прогуливаешь... --с укором смотрела на него она.
Мы почти не знаем, что думал в этот момент мальчик. Наверное, переживал за учительницу. Ведь она сейчас расстраивалась. А это, наверное, все же не очень хорошо, когда люди расстраиваются. Тем более, когда причина этих расстройств - вы.
--:А если ты будешь и дальше так опаздывать,--стал слушать Коля учительницу дальше.-То какой-нибудь учитель подаст по поводу тебя "докладную" на имя директора. И тебя тогда выгонят из школы. А если тебя выгонят из школы, кем же ты тогда станешь? Хулиганом?.. Бездельником?.. Лодырем?.. Ты будешь совсем никому не нужен. У тебя не будет друзей. Не будет...
Учительница говорила еще долго. Наверное, ей нужно было именно сейчас (при всех) сказать о том, что случится с Колей, если он и дальше будет опаздывать на уроки.
А Коля: Коля молча слушал классную руководительницу. И почти не думал о том, что надо будет как-нибудь спросить ее: зачем приходить именно к первому уроку, если все равно Анастасия Павловна у них ведет все предметы. А потом Коля остается на "продленку". Где все также занимается с Анастасией Павловной. И получается, что он учится в школе целый день. А потом:
А потом Коля знал наверняка: несмотря на тот мягкий голос, которым учительница "выговаривала" ему, и как будто бы даже и не злилась на него (лишь чуть-чуть сердилась, но он к этому уже привык), она все равно попросит у него дневник. И поставит двойку по какому-нибудь предмету. И он знал, что эта "двойка" - не за какие-то знания его. Она даже не будет спрашивать его. А эта "двойка",-- просто потому что так "и должно быть". Он уже привык. Учительница привыкла. И ничего с этим было не поделать. Он "опаздывал". Она "ставила двойку". Она думала,-- что он опаздывает "специально". "На зло ей". Он думал,-- что двойку она тоже ставит "специально". И то же "на зло ему". Так отчего же он должен переживать? Значит, так все и должно было быть. И Коля, - увидев, что учительница закончила,-- попросил у нее прощения.
И она как будто бы "простила" его.
Но когда он дома раскрыл дневник, там стояла все та же "двойка".
И к этому действительно оставалось только привыкнуть... Понять этого он не мог...

Марианна Зелинская
2005 год (8 лет).

Email: selinski@mail.ru